针对家校之间存在的敏感成绩，如：家长过份存眷先生成就、疏忽先生身心安康开展；家长给先生购置过多教辅资料、报种种补习班等。要会合约请家庭教导专家开课，与家长独特探讨家校教导成绩，在教导孩子的理念、方式、现实操纵上告竣共鸣。还要树立课业累赘评估指标系统，对课业累赘过重的要约谈校长并对黉舍“亮黄牌”，做到限日整改。
教师对先生功课的安排要精选，功课计划应合乎学科课程尺度划定的范畴跟深度，加强功课的开放性、探索性跟实际性。存眷先生的集体差别，加强功课的档次性、顺应性跟可抉择性。增加安排机器、反复的功课，功课修改要实时、正确，书面功课要全批全改。
对先生作息法则的成绩，王洪琪则以为要从热门黉舍显性行动动手，严厉把持先生作息时光。黉舍不得以任何来由为捏词给先生加课，尤其是初中黉舍上晚自习成绩。黉舍要依照国度课程请求开齐开足开好课程，不得以任何名义增添或缩减课程与课时。全部黉舍在校园网公示课表，基教处树立抽检转达轨制，每月抽检黉舍不少于10所。
在此次集会上，该市教导局副局长王洪琪表现，要施展校长是减负第一义务人的感化。针对校长的培训跟研究运动要由纯实践的培训向实践与实际相联合的方法改变，增强案例式的培训。增强对分担教养的副校长跟教诲主任的治理与培训，增强对分担教养干部的培训与提拔。减负任务要列为校长跟黉舍评价的重要内容，对违规踩红线的要一票反对。
“初中生晚自习不得加课，课业累赘过重校长将被约谈，培训机构制止讲解新课，制止让家长代为修改功课。”日前，山东省青岛市教导局召开加重中小先生课业累赘任务集会，向过重课业累赘说“不”。
原题目：减负！青岛教导缩小招，课业累赘过重校长会被约谈，让家长代批功课也要制止！
“制止经由过程收集安排功课增添家长累赘，制止给先生家长安排功课或让先生家长代为修改功课。对先生功课中反应的成绩要做归因剖析，有针对性地对每位先生停止领导，增强改正性教养。”王洪琪夸大，处理先生开展不平衡成绩，增强对学困生进修领导，以后及格率将成为考察黉舍的主要指标。
先生学业累赘要减，实现“轻负高效”。王洪琪表现，要从教研动手，进步讲堂教养品质。捉住备课跟先生功课精选两个环节。老师备课要研讨课程尺度、课本及其余资本，剖析先生的认知基本跟感情基本，正确掌握教养重点难点。市教科院要树立备课网，遴选优良案例，供老师参考，真正实现工夫用在课前品质出在讲堂。