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　　除了进修成就外，对“德”的评估尺度，如“遵照规律，踊跃加入运动，有凸起表示优先斟酌”等也非常含混。记者查问吉林省教导厅网站表露的一份省级优良先生评比尺度发明，尺度中包括酷爱故国、酷爱国民、酷爱中国共产党以及孝顺怙恃、酷爱休息等条目，但此中“进步业绩”“凸起业绩”等含混的表述则留下了必定空间。一些教师跟先生表现，现在网上能够查到一些评比职员的公示信息，看起来业绩很一般，并无凸起、进步之感。

　　依照流程，省级优良先生由黉舍推荐发生，而后上报到市、省。但各校的评比尺度千差万别，从天下局部黉舍公示的评比尺度来看，仅是对进修成就的单项请求就形形色色。有的请求有学科成就的省级奖项，有的仅请求综分解绩排名为上一学年的班级前十名即可，这就给“萝卜评优”留了空间。

　　延展

　　但是，自上世纪90年月开端，因为自在裁量权年夜，存在暗箱操纵，输送生造假、钻空子的案例时有产生，输送生政策履行不甚标准。此中，省级优良先生推荐进程不公然、成果不平众更是广受诟病。

　　省级输送逐渐撤消

　　据懂得，有关缩减针对特别先生的高考照料性政策，广东、安徽、江苏等地已先行先试。

　　输送生造假时有产生

　　安徽

　　一些高校担任人坦言，现在在招生方面，一方面，高校盼望取得更多的自立权去提拔本人想要的人才，另一方面，良多高校由于临时依附中学输送推举跟应考部分招录系统，即便本人有了自立权也不会用，不晓得怎样选人。下一步，高校自立招生体系完美的重点是高校本身学会提拔人才。

　　三地高考政策已停止缩减